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为了时刻牢记教书育人、教育管理、服务育人的思想,市二初中召开了德育工作推进会议。第三,注重材料和玩法的低结构化,例如在建构区,教师和孩子共同收集材料,用养乐多瓶、椰奶罐等进行垒高,为孩子提供了更多自主学习的机会。

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